Unsere Vision: Lernen heißt Begabungen zum Erblühen zu bringen
Jeder Mensch ist hochbegabt: Denn jedes Kind kommt mit mehr Nervenzellen, Kontakten und Schaltzellen im Gehirn auf die Welt, als es je in seinem Leben brauchen wird.
Auch Menschen mit einer so genannten angeborenen Benachteiligung. Sie gleichen diese Benachteiligung mit anders gelagerten Begabungen aus.
Diese Begabungen hat jedes Kind mitbekommen, um ein glückliches, erfolgreiches Leben zu führen.
Um diese Begabungen zum Erblühen zu bringen, muss jeder Mensch lernen, aus Vorbildern passende Ziele zu entwickeln und in einem geschützten Rahmen versuchen, diese auszuprobieren.
Das Ergebnis solcher Lernprozesse sind kompetente, selbstbewusste und glückliche Menschen.
Einige Ergebnisse aus der Gehirnforschung:
- Wissen ist nur ein kurzfristiger Gast im Gehirn.
- Es aktiviert nur die Schalter zur Bildung neuer Kooperationen zwischen Zellen.
- Danach muss das Wissen rasch wieder vergessen werden, um frei zu werden für neue Gedanken.
Die intelligentesten Menschen vergessen am schnellsten!
Kein Mensch lernt durch Wissenserwerb ...
Um zu lernen, braucht das Gehirn einen Anreiz. Das kann ein Vorbild sein, die Antwort auf eine Frage, ein Spiel. Dann muss der lernende Organismus zum Sprung ansetzen - und handeln.
Ohne ein TUN - lernen wir NICHTS.
Der große Irrtum der Schule ...
Der Lehrer trägt Wissen vor - und hofft, dass bei den Schülern daraus Kompetenz entsteht. Und wird immer enttäuscht, da dies das menschliche Gehirn so nicht vorsieht.
Überdenken Sie einen Moment ihren eigenen Alltag und Sie werden bemerken:
Wir tun etwas, weil wir es können. Das Wissen brauchen wir erst nach dem Tun, um zu begründen, warum wir so gehandelt haben.