Lernen ist ein Ordnungsprozess, bei dem das Gehirn nur die Informationen aufnimmt und verarbeitet, die einem bereits gespeicherten Ziel dienen. Dieses Ziel kann nur in Form von Symbolen Bildern, Emotionen und Bedürfnissen gespeichert sein.
Ausgangspunkt jedes LERNENS ist immer eine Vision eines besseren Lebens.
Die erste Lernphase umfasst immer die Verdichtung der VISION zu einem ZIEL (eine klare, realistisch umsetzbare Handlung).
In der zweiten Lernphase geht es um die Beantwortung der Frage: Was muss ich KÖNNEN, um mein Ziel zu erreichen.
In der dritten Lernphase werden die Fähigkeiten erarbeitet. Das dafür notwendige WISSEN wird nicht nur vom Gehirn mühelos gespeichert, sondern sogar mit Freude und Lust, wenn ... ja nur, wenn die VISION, das ZIEL und das KÖNNEN weiterhin klar und bewusst sind.
Jeder Mensch glaubt zu wissen, was LERNEN bedeutet ...
und meint damit die Tätigkeit, die er aus der Schule kennt.
In Wahrheit wissen nur Kinder, wie LERNEN funktioniert und tun dies auch jeden Moment.
Die Schule ist dann der Ort, an dem ihnen diese Fähigkeit Tag für Tag mehr verloren geht, bis aus den Kindern schließlich fertig ausgebildete, aber kaum mehr lernfähige Erwachsene geworden sind.
Muss das so sein?