Ziel jedes Lernvorgangs ist immer ein TUN, welches das Leben verbessert ...
Das Gehirn ist nur dann aufnahmebereit für Informationen zu einem Thema, wenn dieses Thema zu einem solchen Ziel geworden ist.
Der Lehrer / Trainer zeigt mit Hilfe der sogenannten TOC-Denkwerkzeuge, dass die Anwendung des Lernthemas zu einer Verbesserung der Lebenssituation führt.
TOC ist ein Prozess der laufenden Verbesserung, die durch die Beantwortung von drei Fragestellungen angeregt wird:
- What to Change (Was ist zu ändern)?
- To What to Change (Was ist das Ziel der Änderung)?
- How to Cause the Change (Wie erreichen wir das Ziel)?
Zur Bearbeitung dieser Fragen wurden die so genannten, verblüffend einfachen "TOC-Denkwerkzeuge" geschaffen. Diese haben sich gleichermaßen für Erwachsene wie für Kinder bewährt, da sie die natürlichen Denkstrukturen unseres Gehirns unterstützen.
Was ist TOC?
Die "Theorie of Constraints" wurde von Dr. Eli Goldratt in den USA entwickelt und 1995 erstmals im Schulbereich angewendet. Daraus wurde eine weltweite Erfolgsgeschichte und heute haben bereits über 200.000 Lehrer in 23 Staaten eine Ausbildung in ?TOC for education? erhalten und wenden die Methode bei mehr als 8 Millionen Schülern an
